Ernüchterung und Herausforderung.- Politische und kulturelle Rahmenbedinungen ökologischer Kompetenz.- Ökologie und Demokratie — ein Problem der „politischen Kultur”.- Representing Ecology: Nature and Risk in Contemporary Social Communication.- Das Leitbild der Nachhaltigkeit als Schlüssel zum Umwelthandeln?.- Ökologie, gesellschaftliche Normbildung und Risikobewußtsein.- Ökologische Steuerreform.- Klassiktext.- Anteil der Arbeit an der Menschwerdung des Affen.- Institutionen ökologischen Handelns.- Institutional Issues of Sustainable Development.- Umweltprobleme und ihre Opfer — Ökologische Perspektiven in der japanischen Gesellschaft.- Environmental Movement in a „Transition” Society: the Case of Russia.- Mediating Environmental Hazards: The Role of Newspapers in Informing and Educating the Public.- Ecological Competency in a Modern Age: a Role for the New Information Technologies.- Mit didaktischen Netzen Komplexität erschließen. Zur Begründung und Konzeption verständigungsorientierter Umweltbildung.- Streitgespräch.- Ökologische Kompetenz.- Ökologisches Handeln.- Wie wirksam ist das eigene Umwelthandeln? Ökologische Kontrollvorstellungen zu individuellem und kollektivem Handeln.- Verantwortung und Eigensinn. Die verschlungene Aneignung des Umweltschutzes durch das industrielle Bewußtsein.- Marktgesellschaftliche Bedingungen der Kluft zwischen Umwelteinstellungen und Umwelthandeln — Pädagogische Perspektiven.- Lebenswerk.- Konkrete Utopien einer menschengerechteren Gesellschaft: Robert Jungk.- Diskussion.- Jahrbuch Bildung und Arbeit ‘87: Tradition und Transformation in Ost und West.- Literatur.- Autorinnen und Autoren des Jahrbuchs 1998.- Rückblick und Vorschau.