John Erpenbeck und Werner Sauter erklären, warum Wissen und Qualifikation keine Kompetenzen sind. Die Autoren beschreiben einen praxiserprobten Kreislauf des Lernens, der die Verinnerlichung (Interiorisation) von Werten und damit Kompetenzentwicklung im Rahmen von Praxisprojekten und im Prozess der Arbeit sowie im Internet ermöglicht.

John Erpenbeck und Werner Sauter erklären, warum Wissen und Qualifikation keine Kompetenzen sind. Diese Kriterien stellen vielmehr die Fähigkeit dar, Problemstellungen in der Praxis selbstorganisiert zu lösen und auf dieser Basis effektiv zu handeln. Die Autoren beschreiben einen praxiserprobten Kreislauf des Lernens, der die Verinnerlichung (Interiorisation) von Werten und damit Kompetenzentwicklung im Rahmen von Praxisprojekten und im Prozess der Arbeit sowie im Internet ermöglicht. Die Gestaltung dieses Lernrahmens orientiert sich dabei konsequent an den Entwicklungen im Web 2.0 und in der Arbeitswelt.Der InhaltKompetenzen – mehr als Wissen und QualifikationVerinnerlichung von Werten – der Kern der KompetenzentwicklungKreislauf und Stufen der KompetenzentwicklungKompetenzentwicklung in der PraxisDie ZielgruppenFach- und Führungskräfte im Personalbereich, Bildungsplaner, Trainer, Coaches und MentorenStudierende und Dozierende der Betriebswirtschaftslehre sowie Interessierte anderer FachbereicheDie AutorenProf. Dr. John Erpenbeck lehrt Kompetenzentwicklung an der SIBE – School of International Business and Entrepreneurship – Steinbeis Institut Business Administration and International Entrepreneurship in Berlin. Prof. Dr. Werner Sauter ist wissenschaftlicher Leiter der Blended Solutions GmbH in Berlin und begleitet Unternehmen und Bildungsanbieter bei der Konzipierung und Implementierung kompetenzorientierter Lernarrangements mit Neuen Medien.

Aktuelles Wissen in konzentrierter Form Kompetenzen sind mehr als Wissen und Qualifikation Ein praxiserprobter Kreislauf des Lernens zur Kompetenzentwicklung bei Mitarbeitern Includes supplementary material: sn.pub/extras

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