Skab de bedste rammer for børns læring og udvikling KIDS er et anerkendt dansk-udviklet redskab til at evaluere og udvikle den pædagogiske kvalitet i daginstitutioner. KIDS er forskningsbaseret og har fokus på at vurdere og udvikle rammerne for børnenes trivsel, læring og udvikling. Hvad er KIDS? • Et praktisk redskab til at udvikle kvaliteten i dagligdagen. • Udviklet til brug i en dansk kulturel sammenhæng. • Udviklet sammen med danske pædagoger og kommuner. • Følger den danske lovgivning for dagtilbud. • Et systematisk redskab, der bygger på national og international forskning om pædagogisk kvalitet. • Bygger på udviklingspsykologisk viden om, hvordan småbørn lærer og udvikler sig. KIDS kortlægger: • 3 overordnede udviklingsområder: de fysiske omgivelser, relationer samt leg og aktivitet. • 6 specifikke områder: Socio-emotionel udvikling, Demokrati og deltagelse, Selvet og kroppen, Opmærksomhed, Kommunikation og sprog samt Erfaringsdannelse, kreativ og kritisk tænkning. En KIDS-vurdering sker i samarbejde mellem: • Pædagogisk konsulent (tilsynsansvarlig) • Dagtilbudsleder • Repræsentanter fra personalet (pædagoger) KIDS-vurderinger bør foretages en gang om året. Kvaliteten og dagligdagen i institutionen ændrer sig løbende over tid. Der kommer nye børn, nye voksne og rammerne kan ændre sig. Det betyder, at en vurdering kan ændre sig, og institutionen, der lå godt det ene år, ligger lavere året efter. KIDS består af: • Manualen KIDS - Kvalitetsudvikling i daginstitutioner, som indeholder baggrund, forskning og vejledning i brugen af KIDS samt de ni vurderingsskemaer. • KIDS Quick Guide – trin-for-trin vejledning til KIDS vurderinger (A3-plakat, ill. i farver) • KIDS Online – et administrations- og scoringsprogram, der giver adgang til at udfylde og score vurderingsskemaerne digitalt, og til rapporter, der giver et samlet overblik over resultaterne. Kontakt Dansk Psykologisk Forlag for køb og nærmere information om tilkøb af online scoringer mv. på info@dpf.dk eller telefon +45 4546 0050.