Hensikten med .Skriftserien Klasseromsforskning. er å presentere eksempler på forskning som kan gi en dypere forståelse av ulik undervisningspraksis i klasserommet. Klasseromsforskningen belyser viktige og komplekse prosesser innen utdanningssystemet som ofte er usynlige. Det er derfor viktig at en stadig får ny viten om disse prosessene.
Les mer
Boken er et resultat av et prosjekt ved tre skoler i Tranøy kommune. Fokus i prosjektet var kvalitet på visjonen om en bedre skole, hvordan organisere og gjennomføre en undervisning som vil gi de beste rammene for elevens læring. Har litteraturliste.
Les mer
Produktdetaljer
ISBN
9788251918930
Publisert
2003
Utgave
1. utgave
Utgiver
Vendor
Tapir akademisk forlag
Aldersnivå
Voksen
Språk
Product language
Bokmål
Format
Product format
Heftet
Antall sider
75
Sjanger
Faglitteratur
Forfatter