Dieter Lenzen analysiert in diesem Buch die drei Systeme der Hochschul(aus)bildung, die weltweit etabliert sind: das kontinental-europäische, das atlantische (anglo-amerikanische) sowie das ostasiatisch-konfuzianische System.

Drei Universitätsbegriffe im Globalisierungsprozess.- Dynamiken globaler sozialer Systeme.- Globale Herausforderungen für den postsekundaren Sektor als Quelle des Systemvergleichs.- Zur Genese der  drei Systeme des postsekundaren Sektors.- Konvergenz und Divergenz: Gegenwärtige Systemdynamiken im postsekundaren Bereich.- Ein Welthochschulsystem fairer Chancen?.- Konklusion.

Dieter Lenzen analysiert in diesem Buch die drei Systeme der Hochschul(aus)bildung, die weltweit etabliert sind: das kontinental-europäische, das atlantische (anglo-amerikanische) sowie das ostasiatisch-konfuzianische System. In Distanz zum aktuellen Trend, ein ökonomisch orientiertes anglo-amerikanisches System der Hochschulbildung global entstehen zu lassen, entwickelt der Autor das Modell einer künftigen „Hochschule der Welt“. Der InhaltDrei Universitätsbegriffe im Globalisierungsprozess • Dynamiken globaler sozialer Systeme • Globale Herausforderungen für den postsekundaren Sektor als Quelle des Systemvergleichs • Zur Genese der  drei Systeme des postsekundaren Sektors • Konvergenz und Divergenz: Gegenwärtige Systemdynamiken im postsekundaren Bereich • Ein Welthochschulsystem fairer Chancen? • Konklusion Die ZielgruppenBildungswissenschaft • Bildungspolitik • Bildungsadministration • Bildungskomparatistik • Sozialwissenschaft Der AutorProfessor Dr. Dieter Lenzen ist Präsident der Universität Hamburg, Vizepräsident der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) in Deutschland und Sprecher der deutschen Universitäten in der HRK.

Wie sehen die Hochschulen in der Welt in zwanzig Jahren aus? Drei universitäre Grundkonzepte: kontinentaleuropäisches, atlantisches und asiatisch-konfuzianisches Universitätsverständnis Feststellungen und Projektionen zu einer ‚Weltuniversität‘ Includes supplementary material: sn.pub/extras