Nya perspektiv på lärande - kognitionsvetenskap för lärare utgår från följande villkor som har betydelse för elevers lärande: arv och miljö, motivation, återkoppling och minne. Villkoren beskrivs främst utifrån forskning om genetik och kognitionsvetenskap och konkretiseras med ämnesspecifika exempel i lärsituationer samt kopplas ihop med de befintliga lärandeteorier som dominerar svensk lärarutbildning. Boken riktar sig till verksamma och blivande lärare och förskollärare. Om författarnaAlva Appelgren har disputerat inom kognitiv neurovetenskap. Hennes studier rör motivation, återkoppling och förväntningar kopplat till utveckling och lärande. Hon är en flitigt anlitad föreläsare för lärare, förskollärare, rektorer och skolchefer.