Klasseledelse er blevet en mere kompleks og krævende opgave, fordi elevernes adfærd, forudsætninger og forventninger har ændret sig de seneste 10-15 år. Derfor har mange lærere brug for ny inspiration. Klasseledelse i teori og praksis præsenterer praksisnær klasseledelsesteori og masser af konkrete ideer, der er lige til at bruge i arbejdet med at skabe de bedste rammer for elevernes læring og trivsel. Klasseledelse i teori og praksis er inddelt i tre dele: Del 1: Klasseledelse i teori Del 2: Klasseledelse i praksis Del 3: Skolens organisering af klasseledelse Gennem hele bogen veksles der mellem tre elementer:Korte indledende teoriafsnit, der giver emnet en begrebsmæssig ramme En lang række forslag til konkrete indsatser i lærerens klasseledelse Elevøvelser, som læreren kan bruge ’plug and play’til at skabe dialog med eleverne om emnerne. Klasseledelse i teori og praksis henvender sig til undervisere og ledere på ungdomsuddannelserne.