Denne boken viser hvordan barns rett til å ytre seg og bli hørt kan omsettes til konkret profesjonell praksis og forsvarlig beslutningstagning i barnevernet.

De siste tiårene har barns rett til medvirkning fått stor oppmerksomhet nasjonalt og internasjonalt. Artikkel 12 i FNs konvensjon om barnets rettigheter slår fast at barn har en klar rett til å bli hørt i alle administrative og rettslige prosesser som angår dem. Likevel blir barn fortsatt ikke systematisk og tilstrekkelig inkludert i det praktiske arbeidet i og rundt barnevernstjenesten.

Denne boken tar sikte på å avhjelpe dette utfordringsbildet. Gjennom en tredelt tilnærming

etableres en tydelig sammenheng mellom barns rettigheter og profesjonell praksis i lys av artikkel 12
klargjøres hvordan rettighetsbasert praksis kan realiseres i barnevernets ulike arbeidsprosesser
gis et helhetlig svar på utfordringene knyttet til å gjennomføre barnekonvensjonens artikkel 12 (særlig 12.2) i lovgivning, politikk og tjenesteutvikling

Boken er skrevet for studenter, forskere og profesjonsutøvere som arbeider med barnevern og tilgrensende felt, blant annet sosialarbeidere, tilsynsverger, helse- og omsorgsarbeidere, advokater og lærere. Den retter
seg mot alle som ønsker et kunnskapsgrunnlag for å kunne styrke vernet av barn gjennom å sikre barnets rettigheter.