Shared Reading er en måte å invitere mennesker inn i skjønnlitteraturens verden. Gjennom høytlesing av, og samtale om, noveller og dikt i små grupper på bibliotek, skole, i omsorg, fengsler eller andre arenaer, åpnes litteraturen opp for oss og vi for hverandre. De grunnleggende premissene kan synes enkle: det benyttes skjønnlitteratur av høy kvalitet, og det er ingen bestemt hensikt utover å skape gode samtaler om disse verkene. Deltakerne trenger ikke å forberede seg, og det er heller ikke krav om at de må si noe. Leselederen trenger ikke være ekspert på litteratur eller ha noen bestemt utdannelse. I prinsippet kan derfor hvem som helst drive med dette, og det finnes ikke én riktig måte å være leseleder på. Men det finnes et verdigrunnlag og et sett med prinsipper som alle leseledere bør dele. Hvordan kommer man i gang med Shared Reading? Hvilke tekster skal man velge, og hvordan forbereder man seg? Hvilke samtaler om tekstene er det man ønsker å få til? Og hvordan skaper en god gruppedynamikk? Dette er noen av spørsmålene som denne boka forsøker å svare på. Gjennom eksempler viser forfatterne hvordan en kan velge ut og forberede noveller og dikt, øve på høytlesing, invitere til samtale, håndtere gruppedynamikk og ivareta ulike menneskers behov. Dette er ei bok for alle som er nysgjerrige på metoden, og som vil lære mer om leseledelse og teste det ut i praksis, men også for de mer erfarne. Thor Magnus Tangerås (f.1972) er førsteamanuensis ved Westerdals Institutt for Kreativitet, Fortelling og Design, Høyskolen Kristiania. Han har skrevet doktorgrad om hvordan skjønnlitteraturen kan forandre leseres liv, og har 10 års erfaring med Shared Reading. Kjell Ivar Skjerdingstad (f. 1964) er professor i Bibliotek- og informasjonsvitenskap ved OsloMet. Han har en doktorgrad om Tarjei Vesaas, forsker på litteratur og lesing, er leseleder og ansvarlig for universitetsemnet Shared Reading.